一、目标任务
以专项活动为抓手，引导广大教师坚定为党育人、为国育才的初心使命，坚持以德立身、以德立学、以德施教，以《高等教育法》和《教师法》等法律法规为依据，模范遵守新时代教师职业行为十项准则，争做“四有”好老师。专项活动坚持高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，根据高校教师群体特点，重点纠治教师违反新时代教师职业行为十项准则的各类师德失范问题。通过专项活动，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，大力营造尊师重教良好氛围，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
二、整治范围
全体教师。
三、工作安排
专项整治活动时间为2022年4月至2023年3月，分三个阶段进行。
第一阶段：动员部署阶段，突出“学深悟透”（2022年4月—2022年5月）
（一）动员部署。成立 “师德师风专项整治”领导小组，制定具体实施方案，召开动员部署会，提出工作要求。充分发挥基层党组织政治功能和广大党员教师先锋模范作用，学校教代会和群团组织要紧密配合，形成推进学校师德师风建设的合力。
（二）广泛宣传。利用学院网站、宣传板、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。
（三）专题学习。通过集中学习与自学相结合方式，组织全体教师认真学习《习近平总书记关于师德师风的重要论述》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》、《8858cc永利教师职业道德规范实施细则》《8858cc永利师德师风监督考核办法》《8858cc永利教师师德失范行为负面清单及处理办法》等文件。通过师德师风专题学习，开展师德师风学习心得交流研讨、观看师德教育片、撰写学习体会、开展教师家访等活动，对标查找在师德师风上存在的问题，加强师德师风建设。
（四）用好红色资源开展学习教育，向教师推进精品学习素材，用好优质培训资源，充分发挥党性教育基地、师德涵养基地、教师实践教育基地、警示教育基地作用开展师德培训。
第二阶段：自查自纠阶段，突出“查评到位”（2022年6月—2022年10月）
（一）开展师德师风问题自查。一是教师自查。学院通过召开教职工会议、案件剖析会等多种形式，认真对照教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》《8858cc永利教师师德失范行为负面清单及处理办法》，组织每位教职工找出自身在师德师风方面存在的问题或不足，分析问题存在的原因，做好汇总。二是学院自查。认真自查师德师风长效制度建设落实情况、师德师风问题受理与查处机制建立情况及师德师风问题查处情况。
（二）健全信息报送制度。建立师德师风监督通报制度。汇总当月师德失范问题处理情况，并于每月23日（截止到2023年2月）前报送材料至党委教师工作部。对隐报、瞒报问题的，学校将追究有关人员责任。
（三）广泛接受群众监督。一是建立学校、教师、家长、学生为一体的师德师风监督体系。在网站公布举报投诉电话、邮箱，及时接听举报投诉电话、受理或转办邮箱接收线索，迅速处理回应群众反映的问题。二是规范查处程序，注意举报人信息保护，同时实行台账管理。建立自2022年4月以来涉及师德师风投诉信访问题处理情况台账，对收到的每条问题线索进行认真分析研判处理，保证件件有回音、事事有着落。
第三阶段：整改提高阶段，突出“整改实效”（2022年11月—2023年2月）
（一）整改落实，务求实效。根据师德师风建设工作实际，针对存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改落实方案。做到“一定三有”，即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式公布、作出公开承诺。在整改中，党员干部要发挥带头作用，做出表率，促进校风、教风和学风好转。
（二）选树典型，模范引领。在专项活动中，要结合党史教育， 开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。持续选树宣传优秀典型教师，组织教师深入学习“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹。做好“最美教师”宣传及评选活动，通过选树典型，弘扬主旋律，传播正能量，引导广大教师实现从“被感动”到“见行动”的转变。
（三）惩处违规，强化警示。通过专项行动，对仍有极个别教师在思想上、行动上缺乏对纪律和准则的敬畏，顶风违纪的反面典型，依法依规严肃处理并追责，强化典型案例警示教育，形成强大震慑，让广大教师知敬畏、明底线、受警醒，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
（四）总结验收，建章立制。“师德师风专项整治”活动结束时，认真梳理本单位师德师风建设典型案例和有效做法，分析存在的问题和薄弱环节，将此次活动的开展形式、组织班次、学习要求、工作成效、案例特色、工作总结、长效机制等基本情况以书面形式报送党委教师工作部。
四、工作要求
（一）加强组织领导。成立师德师风专项整治活动领导机构。要明确职责，按照统一领导、分级负责的原则，建立健全责任体系，共同抓好落实，确保活动取得实效。
（二）突出舆论宣传。利用学院网站、宣传栏、校报等宣传阵地和媒介，深入宣传开展“师德师风专项整治”活动的重大意义，及时反映工作进展情况和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新举措、新经验、新成效，充分反映群众意见，切实发挥舆论宣传的导向作用和监督作用。
（三）改进工作方式。做好专项活动与年度其他重点工作的统筹结合，加强工作方式创新，多渠道、多形式织开展有关活动，提高专项活动的针对性和实效性。注意做好专项活动期间开展的亮点工作、成功经验的总结提炼，5月9日前将专项活动信息统计表（附件3）、专项活动方案报送党委教师工作部；2023年3月10日前将专项活动开展总结报送党委教师工作部。
附件1：《新时代高校教师职业行为十项准则》
附件2：“师德师风专项整治”领导小组
附件3：“树师德正师风”专项整治活动信息统计表
2022 年 5 月 8 日
附件1
新时代高校教师职业行为十项准则
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。
十、积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
附件2
“师德师风专项整治”领导小组
组 长：郭传鑫
副组长：韩 笑 王玉海 陈原国
成 员：王正荣 陈 丽 李 山 杨佳鑫 陈 青
申恒伦 明东风 康美玲 丁诚实 朱天顺
韩庆香 李庆亮 杨 阳
附件3
